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政教月报（12月份）
作者 : 余干县蓝天实验学校 来源 : 余干县蓝天实验学校 更新时间 : 2013-12-27 浏览量 : 1157
政 教 月 报
2013、12
一、十二月份获A等班级：
三（2）班（胡细娇）、初一（4）班（刘习模）、初一（6）班（杨晶)、初二（2）班（刘日亮)、初二（4）班(蔡少先）、初二（6）班(张令仁）、初三（2）班（段丽华）、初三（4）班（戴利华）、初三（5）班（李卫陆）、高一（2）班（李明海）、高一（8）班（万祖柱）、高二（8）班（李剑）、高二（10）班（杨洁兴）、高三（2）班（赵幸民）、高三（10）班（陈解仁）。
另外，还有些班级评估分得分较高：初一（8）班（张放生）、初二（1）班（虞晓峰）、高二（1）班（傅兵）、高二（12）班(（周永）。
连续四个月获A等的班级有：初二（6）班(张令仁）、初三（5）班（李卫陆）、高二（8）班（李剑）。
共获得三个A的班级有：初一（6）班（杨晶）、、初三（4）班（戴利华）、高一（2）班（李明海）、高一（8）班（万祖柱）。
二、十二月份年级组评估：
初中部A等：初二年级（蔡少先）; 高中部A等：高二年级（阮彩标）。
三、十二月份班级管理工作取得的成效：
1、早操质量有所提高，特别是初一、高一年级，质量较好。
2、学生在校园内使用手机情况进一步得到遏制。
四、十二月份班级管理工作存在的问题：
1、随着天气转冷，早操早起情况时好时坏，学生意志力和时间观念还是不强。
2、学生乱丢垃圾现象有所抬头，初中部许多平行班教室卫生较差。
3、高中部班主任晚自习坐班有拖拉不及时现象。
4、毕业年级早操质量有待提高。
五、班级管理近期工作重点:
1、继续加强对学生携带手机进行检查。
2、各年级要进一步加大对早操的检查评比力度。
3、做好期末收尾工作，防止学生出现重大违纪，加强期末期间的安全和纪律教育。
4、做好保学控辍工作。
5、做好下学期走读生、陪读生的初步审查工作。
六、需要注意的几个问题：
1、天冷，班主任要多关心学生生活，提醒学生多添加衣物，避免受冻生病。
2、学生成绩报告单的填写要规范、仔细、及时。
七、班级工作掠影：
1、初一（2）江媛老师每天班主任下班都提前10来分钟进教室，难能可贵。初一（8）张放生老师，关爱生病学生，在办公室用电饭煲煮粥给学生喝，令人感动。
2、初三（4）班戴利华老师、初三（7）周鹏飞老师经常利用晚自习耐心的做学生的思想工作，严慈相济。高二（6）班李光能老师经常利用早读晚自习班主任坐班时间找学生交流谈心。
3、包干区打扫初二（1）班、高一（10）、（12）班、高二（4）、(11）班总能在上课前很及时的打扫好。
4、高一年级班主任大多十分关心班上情况，课前经常到教室查看学生情况。比如：章高平老师、朱宽德老师、何胜春老师、李明海主任等。高一（10）班乐雄峰老师长期坚持做学生思想工作。
5、初二（7）班张仕强老师晚自习班主任坐班，坚持每天提前到教室。初一（4）班刘习模老师、初二（6）班张令仁老师本学期狠抓寝室管理，在评比中效果明显。
6、初三（2）班段丽华老师对大扫除要求严格，本周大扫除在晚自习前亲自到包干区、寝室检查学生打扫和卫生保持情况。
八、校园快讯：
经过年级组、教研组、各班级的共同推荐，全体教师的共同投票，第一届“十佳师德标兵”（因并列，实为11名）已于
九、班主任工作经验交流材料：
前言：
叶澜教授曾说过：“要把班级还给学生，让班级成为学生成长的乐园。”班级干部是班级的核心，是班级工作的组织者、亲自实施者和负责者，是班级学习、工作的榜样，是班主任的有力助手。作为班主任在班内打造一支富有活力、和谐向上、能独立工作的班干部队伍，发挥学生的自我管理能力，让全班学生在班级这个大家庭里能够得到自由快活地成长，是我们应该追求的目标。因此，班主任应重视培养一支得力的班干部队伍，抓住培养班干部的每次机会。
班干部的选拔、培养与使用
郑州市第101中学 王小花
当了教师，就免不了与学生打交道。事实上，学生工作是班主任最重要的工作。一个班主任，如果连学生工作都不能做好，这个班主任基本不能算是成功的。可是，随着时代的发展，现在的学生，的确是越来越难管理了。因为，教师不是学生，学生也不是教师，学生永远不能了解教师们的真实的生活，教师也永远无法真正走入学生的心灵世界。除非我们可以互换角色，亲自去对方的世界体验一番，而这个确是不太可能的。无数的事实表明：学生总是帮学生的。即使犯错的学生再不好，教师只要有一丁点儿不公正的地方，他也会受到学生的反感。教师当众骂个别学生，当众罚个别学生，与学生发生冲突的时候，往往会处于被动。因此，我觉得，教师和学生应该是属于两大阵营。那么，班主任如何更好领导好学生这个阵营呢？撇开班主任、任课老师的因素，让班部参与班级管理，处理班级事务，让学生管学生，是一个十分有效的途径。
实际上，一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着"以点带面"和"以面带面"的作用，我称他们是班主任的左右手。所以，唯有慎重地选拔和培养学生干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。学生干部队伍的组建不能仅仅作为一种学习形式存在，当选的班干部应具有较强的号召力和自我管理能力，班主任必须精心培养，我做了以下几件事：
第一、班主任要多与学生交流，及时发现干部苗子，大胆起用学生干部
从新学期军训开始，我就深入班级，多挤时间与学生接触和交流，全方位地观察、了解学生，特别关注曾经当过班干部的学生，挖掘出有一定工作能力的学生，并大胆起用有管理能力的学生干部及时建全班队组织，使教育教学工作走上正轨。我班就是以戴琪和沈丹为主的有号召力的班委，能较迅速开展正常的班级工作。
第二、班主任要引导班委迅速制定近期管理目标，让学生干部明确眼前任务，自觉、主动进行班级管理
班主任把班委建好以后，要迅速引导学生干部们从学习、纪律、清洁卫生等方面去制定好近期的管理目标，最好是条款式的，做到让他们在宣传和管理时心中有数，关键是便于他们在管理工作中操作和执行方便，有效地激发学生干部的管理热情。俗话说得好“一日之计在于晨”，每天早晨学生早早到校，在没有老师的看管下，绝大多数学生不知道珍惜时间，教室嘈杂一片。抓好早读成了一项很艰巨的任务。我把这份工作定给班干部们做，班长总负责抓纪律，课代表负责领读，组长负责周边同学的早读，要求他们每天到校的第一件事就做好自己的本职工作。我发现，时间一长有些干部自己也管不住自己了，便召开干部会议，希望他们热爱集体，喜欢自己的工作，在监督别人的同时也发挥自己的模范作用，并要他们发扬持之以恒精神。令人可喜的是，经过近一个月的训练，我班这些干部具有了强烈的责任感和认真工作的态度。在班干部的带动下，其他同学也都能认真履行自己的职责。
第三、放手让学生干部开展工作，树立他们的管理信心
班委组建好以后，班主任要放手让学生干部去开展工作。比如让他们主动、自觉地去宣传和讲解学校和班上的有关纪律、规定和要求，尽最大可能发挥学生干部的管理和宣传作用。这样，学校的规章制度既是对全体学生的要求，更是对班干部的鞭策，要求同学做到，必须自己以身作则首先做到。要求班干部从各方面给全班起到模范带头作用，即"以点带面"。此外，班主任可把班级的日常工作安排、班务日记的填写，班队活动等工作均可由班干部主持，比如一节有主题的班队活动课，都给班干部们自己组织安排并主持；班长安排好大扫除中的各项工作；值日组长安排当天的值日工作等等。班主任自己到学生中间进行有效地观察，对作出成绩的学生干部要及时、充分地进行肯定，树立学生干部的管理信心，树立他们在学生中的威信。对学生干部工作中的某些不足要以信任的姿态和恰当的方式给他们明确地提出来，通过班主任老师的指点，要让学生干部们始终保持一种最佳的管理状态，保持一种最佳的管理热情。
第四、把班干部以特定的形式分到小组，定期进行各种方式的检查、比赛和总结
班主任要把班干部以特定的形式分到小组，经常在学习、纪律、清洁卫生等方面进行检查、比赛和总结。比如，黑板报工作，我让四名班干部负责，把全班学生均衡分配，展开竞赛和评比，让学生们自觉、主动服从学生干部的指挥和管理，充分调动班干部的管理和学生们的监督的积极性。卫生值日也是如此。
第五、培养班干部团结协作的精神
我经常利用晨会课和班队课向班干部强调：每位班干部都要把自己看作是一位普通的同学，树立服务同学的意识。班级管理分工不分人，既分工又合作，人人都要爱班级，绝不能出现“事不关已，高高挂起”的现象。通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，形成班集体的组织性、纪律性和进取心，即"以面带面"。
第六、帮助班干树立威信
班干部要有威信，同学们才会服从班干部的管理，所以班主任要主动热情地帮小干部树立威信。其具体做法是：
1、要给班干部独立工作创造机会，放手让班干部处理班里所有的事情。这样，可锻炼班干部的组织、管理能力。
2、班主任要教育学生尊重班干部，服从干部的领导，应使学生认识到，尊重干部就是尊重集体，服从干部，就是服从集体。对于不服从班干部的领导的学生要当着全班同学的面批评教育，让其认识到自己的错误。
3、要适当地给班干部摆功，让同学们知道班干部为集体付出的辛劳
第七、对班干要严格要求
在班干部开展班级工作中，难免会出现失误，此时，班主任要严厉批评并教育班干部，但尽量不当着全班同学的面，避免伤害他们的自尊心和自信心。但对于班干部犯的很严重的错误，班主任要当着全班同学严厉批评教育，并把不改正错误的班干部撤职，以树立良好的班风。
在这几年的班主任工作中，我已经认识到：我们只有选拔好班干部，充分调动其积极性和创造性，才能使班干部真正成为我们的得力助手，才能解放我们自己，才能使班级走向优化。
最后，祝班主任们新年愉快，万事如意！
政 教 处
2013、12、27
