政   教   月   报

2013、9

一、九月份获A等班级：

一（1）班(段三梅）、初一（1）班（吴国光)、初一（6）班（杨晶）、初二（1）班（虞晓峰)、初二（6）班(张令仁）、初三（4）班（戴利华）、初三（5）班（李卫陆）、高一（2）班（李明海）、高一（8）班（万祖柱）、高二（2）班（程占平）、高二（8）班（李剑）、高二（12）班(周永）、高三（2）班（赵幸民）、高三（3）班（刘木生）。

二、九月份年级评估：

初中部A等：初二年级（蔡少先）; 高中部A等：高二年级（阮彩标）。

其中，高二年级班级扣分平均分为正分，值得大家学习。

三：开学第一个月班级管理工作取得的成效：

1、各班管理在开学初能较快走上正轨；

2、午休纪律在值日班干的共同管理下明显好转；

3、走读生放学出校秩序较好，能按要求佩戴出入证离校；

4、班级文化建设较好，各班教室布置温馨、漂亮。

四、班级管理工作存在的问题：

1、晚寝纪律不理想，无法做到按时关灯就寝；

2、卫生方面：低年级同学随手乱丢垃圾现象仍较严重；部分班级教室卫生较差；

3、学生就寝时间爬围墙外出上网情况偶有发生，安全隐患较大；

4、学生时而因小事而大动干戈、拳脚相向；

5、学生使用手机情况较严重；

6、高空抛物现象时有发生。

五、班级管理近期工作重点:

1、加强晚寝纪律管理；

2、卫生督查志愿者将加强检查乱丢垃圾情况；

3、加强安全教育：打架斗殴、爬围墙上网、违规充电及使用大功率电器、高空抛物等；

4、组织低年级同学开展法制安全教育；

5、加强对学生使用手机的教育、清查、管理；

6、对陪读生在外租房的实际情况经行调查了解，摸清情况。

六、需要注意的几个问题：

1、教室窗帘的维护使用：不要把窗帘卷起来或搭在窗户外面，既不美观又容易损伤窗帘，窗帘不用时可以用短绳或彩带扎起来，让其垂挂。比如高一（7）班就做的很好。

2、走读生忘记带出入证，必须在放学前到班主任处办理请假手续，凭请假条离校。

3、班主任多教育学生不要在教室、寝室、卫生间等公共场所乱涂乱画乱撕。

七、班主任工作掠影：

1、开学典礼时，为维护班级纪律，一年级段三梅老师给不说话、站姿好的同学贴红星，同学们一个个精神饱满、仰首挺胸。教师节放假前大扫除，因学生小不太会打扫卫生，段老师一直在教室打扫卫生，摆放桌凳，最后一个离开教室。

2、初一（3）班本学期负责主教学楼1--3楼楼道，第一次大扫除时，戴员区主任亲自指挥学生将楼道窗台擦洗干净，并且每天安排学生多次打扫维护。高二（2）班所负责的包干区在程占平主任的严格要求和亲自监督指挥下一直打扫得非常干净。

3、初一（6）班杨晶老师近一个月来坚持午休、晚寝查寝，从不间断，难能可贵！

4、胡振海、夏湾虎老师在管理学生使用手机方面不厌其烦，为了避免学生上学期间使用手机，将收缴的手机周末还给学生、周日又统一收上来保管。

 

八、班主任违纪情况：   

                              无

九、政教工作大事记：

1、8月27日至29日，召开各年级班主任会，布置安排开学报名、接待工作。

2、9月5日召开全校班主任会议。

3、9月12日，组建午休值日班干队伍。

4、9月15日组建大扫除教、寝室卫生评比队伍（由基础年级各班劳动委员组成）。

5、9月22日，组建卫生督查志愿者队伍。

 

 

 

十、班主任工作经验交流材料：　　 　

用 心 去 关 爱 每 一 个 学 生

水榭花都小学   白海燕

首先，班主任要有爱心，对班主任工作要有热情。

爱是无声的语言，是教师沟通学生思想和感情最有效的手段，想要管理好班级，必须关心、了解每一位学生。班主任要有宽容之心，要理解学生的年龄特点，犯错是在所难免的。同时在教育学生的时候，宽容不代表心慈手软。 让他们知道“苦口良药”，批评也是一种爱。要他们知道老师的爱是一种慈母般的，不含私心，不求回报的付出。被爱同时也要有被爱的“责任感”，不能辜负老师对自己的付出，期望。要知道，一个没有上进的人是始终没有成绩的。每天要坚持精神饱满的面对学生，用激情的话语和学生们交流，去感染学生，同化学生。

有人说爱不爱学生，不是看你是不是爱班上的优等生，要看你对后进生的态度。我很相信这句话，在班级管理中，我是对优等生是“严格”的爱，对于中等生是“博大”的爱，对于暂差生是“偏爱”。因为他们更需要老师的关注。如：我们班的贡梦瑶从外校转来的学生，成绩不好，数学基础很差，语文写作能力更是不好，因为他是后转的学生，所以我找到的课任老师分析，发现不爱回答问题，可能是自悲感太强，这会影响她的成绩，在一次综合课，广告有你真精彩的活动中，我决定在她身上动了一番功夫，我发现她的眼睛特别大，所以我让她做了一个关于眼睛的广告。并且背着同学私下里精心给她指导，我就想让她在这次活动一举成名，让同学们对她寡目相看。课上她真的表现特别棒，迎得了同学们的掌声，所以我抓住这个优点，极时的表扬，又让她担任课前三分钟班长。渐渐的她开始发言了，性格也开朗了，也自信了，成绩上升的特别快。我和课任老师都特别的欣慰，现在这位同学成了我们班前三名的学生。

其次、努力做到诚信，努力让学生来喜欢自己

“言必信，行必果”老师在学生面前承诺的事，一定要做到。潜移默化的影响学生。

班主任首先要能和学生“打”在一起，常喜欢和同学们一起活动，与他们亲近，让他们来接近我，让学生感受到老师的平易近人，这样我能更充分地了解他们，建立我在他们心中的地位。

记得有几天，教室内特别燥热，学生们都沉闷，作为班主任，我心急啊，怎么办？老师们再讲的怎么动听，学生们却无精打采，于是，我对同学们说：“同学们，想不想和老师一起打蓝球。”于是，我发现学生个个精神抖擞，眉飞色舞，齐声大喊“想”。我知道这是他们发自内心最真挚的声音，我赶紧趁热打铁，说：“好，老师带你们一起去，但必须在我们上完课”，孩子课上特别积极，于是我就决定定期带孩子到户外活动。我们班有49名同学，有四个组，每个组给自己起一个名字，当然是他们最喜爱的名字，同学们都提出自己小组的名字有什么样的寓意，我又对孩子们说：“老师要求你们四个组比赛，看看期中考完试后，哪个组的总分能领先，到时，老师会有更大的惊喜给你们，”于是，接下来的两周里，爱心组、无敌组、红鹰组、帅帅组进行了激烈的竞争，一些后进生学习也更有劲了，同学们都能自觉学习了。组内互相帮助，并且一对一结队子，同时提高了他们学习自觉性。使同学们的成绩有所提高。当然，我也兑现了我的承诺。我觉得这样做不但学生们越来越喜欢我，同时，也不断培养了学生自觉学习的好习惯，使我的工作越来越轻松，达到事半功倍的效果。

在学生的心目中，小学老师是崇高的，伟大的。哪怕老师让他们倒点垃圾，他们也觉得高兴。足以见学生的天真，想要和老师亲近，渴望得到老师的表扬。几年的班主任工作中，我的学生不但爱我、喜欢我，更多的是敬重。这是心与心的交换，爱与被爱的水乳交融。

我在班里时常也说笑，讲故事，和学生做游戏。这样，我觉得我和他们亲近多了，我会从他们的眼神看出他们是不是喜欢我，他们喜欢我了，我的话就有号召力了。我批改作业，每次有不少学生用手摸我的头发，还要有意让我知道，我心想，是我的长发特别吗？不，我更觉得我在他们心中很特别，他们让我感受到，我的学生从心底里喜欢我！

第三、批评学生要讲究方法

小学生也爱“面子”，也是有荣誉感的。表扬就会很高兴，批评就会很沮丧。所以当学生犯错误时，教师一定要保护学生的自尊心。

我们班有个单亲家庭小女孩—赵倩，每次她的妈妈来看她，这个小女孩情绪就有几天波动，我观察到眼里，我就开始留意了。最后我给她的家人打通电话，我说孩子在班级很优秀，综合能力很强，不过这几天可能有点身体不适，要不要给她看看医生，她的叔叔一下就说：我也发现她这二天反常在家大吵大闹。”我一下恍然大悟。于是他的叔叔才把她家里的事情和我说了一番，我听后想：不让和亲生妈妈见面那是不可能的，要是见了，孩子回去又闹继母。这样不但闹的家庭不和，也影响孩子的成绩，于是我又进入了沉思，怎么样才能调理好这件事情。经过认真仔细分析后，想出了解决这一问题的方法。把赵倩的事情演化到我自己的亲身经历。我找到了赵倩，我看了看赵倩于是就开始进入话题，赵倩你真幸福，不象我，老师和你有一样的经历，但老师不如你做的好，我把我如何如何做错的事情说了一番，表示出我现在特别后悔，开始了我善意谎言的情景剧，她听了，流下了眼泪。我软硬相兼，把好坏的事情都一一举例子，最后我用我真情打动了赵倩，赵倩说：“老师我决定今天晚上就公布说我亲妈来看我了，承认错误，不该骗家人，不该闹家人不得安宁，我马上又提出了她比我优秀，比我勇敢，比我懂事，更重要的是比我更小的时候懂得了人之常情的道理，我说老师真替你高兴，你最其码以后不会象老师一样对父母有什么遗憾，说到这她兴奋的对我说：“老师我好象心里一下亮了，其实我亲妈每次看我就好象一个小偷似的，特别不舒服。”第二天，她的家人给我打话说孩子特别开心，也很懂事说了很多话，孩子突然长大了，谢谢我，我就在这基础上抓住了时机又开始做家长的工作，说孩子是娘的心头肉，孩子是离不开妈妈的，亲妈看孩子也是正常，不要限制孩子，大人的恩恩怨怨不要推到孩子的身上。家长欣然接受了。看到孩子那幸福的笑容，那轻松快乐的样子，我从心里特别高兴。成绩也提高稳定了，这次语文成绩达到的满分，也许我经验少，很简单的工作让我做的很费事，走了弯路，但看到孩子高兴开心，不影响学习我真的很欣慰。但这并没有结束。因为我们班的学生单亲组合的家庭的孩子有八个，单亲未组合家庭的孩子有二个，心脏病有一个，癜痫病的同学有二位，去年从王府转来的抽搐神经多动忧郁症的一位男同学，这些孩子还需要我进一步去关心去照顾，让他们身心得到健康，让他们快乐的学习成长。

所以我感觉到班主任是一门艺术，既需要有“头悬梁，锥刺股”的精神去学习。又要有失败了修正、总结再来的“百折不挠”韧劲。实践中要精、更要细，不断总结经验。我有个小方法，就是每天要写反思日记。当日积月累后，翻开自己的小本子，这就是经验。

                   

 

政    教    处    

2013、9、30