“天堂就是一座藏书楼的样子”

——余干蓝天实验学校的孩子课外阅读掠影

初中语文组、沐田供稿

 

时光浩浩荡荡，也捉襟见肘。生命该怎样活的精彩？瞧！余干县蓝天实验学校的孩子或课前饭后，或双休假日，有的到学校图书馆引经据典；有的上阅览室寻找宝藏；有的端坐在教室图书角吸吮知识的甘泉……甚是快乐！难怪阿根廷著名作家博尔赫斯曾经把图书馆形容为“天堂就是一座藏书楼的样子”呢。 

 

 

看，教室一角，琳琅满目的图书挤满了书架。一下课，同学们有的蹦蹦跳跳的去挑书；有的找同学换书；有的翻开图书做笔记；有的交流学习心得……各得其所，其乐无穷。 

 

  

有个同学读了《老人与海》，在笔记本上写道：“一个人并不是生来要被打败的，你也可以把他消灭，可无论如何就是打不败他。”

有位女同学悄悄的告诉老师说，《钢铁是怎样炼成的》她一口气读了三遍，并用非常工整的字抄下了一段让她刻骨铭心的话：“人最宝贵的是生命，生命属于人只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事时，不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞耻。这样，临终前他就可以自豪地说：“我已经把自己整个生命和全部精力都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而奋斗。”

更有一位同学别出心裁的用剪纸自制了一张书简，把自己读了《安徒生童话》以后的感想，写在了上面：只要你是天鹅蛋，即使生在养鸡场里又有什么关系呢。---老师爱抚的摸了摸她的头，给了她一个大大的赞！

 

  

阅读，不仅是对孩子语文学习的熏陶，让孩子直接体味母语无穷的魅力，更是精神上的升华。通过阅读活动，我们可以隔空和古人对话，可以尽情拓宽知识视野，可以砥砺陶冶心性。所以前苏联教育家苏霍姆林斯基深有感触的说：“一个不阅读的孩子就是学习上的潜在差生”。

 

  

心理学家也认为，习惯是人类的第二个上帝。习惯对人的影响仅次于上帝对人类的塑造。从小养成好学的习惯，对孩子的一生都大有裨益。作为老师，应该要认识到学生只有差异没有差距，只要学校致力于培养起孩子热爱阅读的习惯，相信每一朵儿童之花都会竞相绽放。